Модуль 8 Рефлексія

Цей модуль поміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:

Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

 Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями;

Щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання;

Корисно дотримуватися таких дій при створенні або адаптації форми оцінювання: 

самому виконати завдання (створити продукт, який мають виконати учні);

переконатися, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям;

обмежити кількість критеріїв до необхідних;

залучити колег та учнів до створення інструментів оцінювання;

І т.д.